É útil premiar aos nenos con xoguetes?

Co fin de fomentar algúns comportamentos significativos dos nenos, moitos pais recompensalos con varios agasallos. Non obstante, cómpre ter en conta que a recompensa é eloxiar o comportamento dos nenos en lugar de satisfacer puramente as necesidades dos nenos. Polo tanto, non compre algúns agasallos chamativos. Isto só fará que os nenos deliberadamente fagan algunhas cousas boas por estes agasallos no futuro, o que non é propicio para a formación de valores correctos para os nenos. Segundo algúns informes de investigación, os nenos menores de cinco anos normalmente queren conseguir xoguetes interesantes porque só xogan no mundo. Exoguetes de madeirason moi axeitados como un dos agasallos para premiar aos nenos. Entón, que criterios deben empregar os nenos para xulgar que fixeron o correcto e poden conseguir algúns xoguetes que queren?

Usa tarxetas de cores para rexistrar o teu comportamento todos os días

Os pais poden concertar unha cita cos seus fillos. Se os nenos teñen o comportamento correcto durante o día, poden obter unha tarxeta verde. Pola contra, se fan algo mal nun determinado día, recibirán unha tarxeta vermella. Despois dunha semana, os pais poden calcular o número de tarxetas obtidas cos seus fillos. Se o número de tarxetas verdes supera o número de tarxetas vermellas, poden recibir algúns pequenos agasallos como recompensa. Poden escollertrens de xoguetes de madeira, xogar a avións de xoguetes de plástico ou xogar a crebacabezas de madeira.

Ademais de establecer algúns mecanismos de recompensa na casa, as escolas tamén poden formar unha relación de supervisión mutua cos pais. Por exemplo, os profesores poden emitir bólas premiadas na clase e cada bóla ten un número. Se os nenos teñen un bo rendemento na clase ou completan os deberes a tempo, o profesor pode darlles selectivamente diferentes números de bólas. Os profesores poden contar o número de bólas que reciben os nenos cada mes e despois darlles comentarios aos pais en función das cláusulas. Neste momento, os pais poden preparar unboneca pequena de madeira ou xoguete de baño, e incluso organizar un tempo para xogar cos nenos, o que os axudará a formar un concepto correcto.

Algúns nenos son reacios a responder preguntas en clase debido á súa tímida personalidade. Neste caso, se o profesor os obriga a responder a preguntas, estes nenos poden odiar aprender a partir de agora. Polo tanto, para animar a estes nenos a ter as súas propias ideas, podemos instalar unha cesta de plástico na aula e colocar na cesta as preguntas que se formulen na clase e despois deixar que os nenos leven libremente as que teñen preguntas da cesta. Unha nota e volve colocala na cesta despois de escribir a resposta. Os profesores poden puntuar en función das respostas do papel e despois darlles aos nenos algunhas recompensas materiais como outraspequenos xoguetes de madeira ou vía de tren de plástico.

Recompensar aos nenos con pequenos agasallos é algo moi positivo. Os pais poden educar aos seus fillos desde esta perspectiva.