Antes de entrar oficialmente na escola para aprender coñecementos, a maioría dos nenos non aprenderon a compartir. Os pais tampouco se dan conta do importante que é ensinar aos seus fillos a compartir. Se un neno está disposto a compartir os seus xoguetes cos seus amigos, comopequenas vías de tren de madeira e xoguetes de percusión musical de madeira, entón aprenderá lentamente a pensar sobre os problemas desde a perspectiva dos demais. Non só iso, compartir xoguetes fará que os nenos sexan máis conscientes da diversión de xogar cos xoguetes, porque xogar cos amigos é moito máis divertido que xogar só. Entón, como podemos ensinalos a compartir?
Cal é a definición de compartir para nenos?
Os nenos menores de tres anos foron mimados polos seus familiares, polo que darán por feito que o mundo xira ao seu redor, sempre que os xoguetes que poidan tocar sexan deles. Se o intentascolle un xoguete de madeiradas súas mans, chorarán inmediatamente ou incluso golpearán á xente. Nesta etapa, non temos xeito de razoar cos nenos, pero podemos comunicarnos con eles lentamente, animar e practicar o intercambio de cousas e deixar que os nenos acepten lentamente este concepto.
Despois dos tres anos, os nenos comprenden gradualmente as ensinanzas dos adultos e tamén poden darse conta de que compartir é algo moi cálido. Especialmente cando entran no xardín de infancia, os profesores deixarán aos nenos xogar por quendasxoguetes educativos de madeira, e advírtelles que se o tempo non pasa ao seguinte compañeiro de clase, serán castigados lixeiramente. Cando practican turnos e xogan xuntos na casa (varias veces), os nenos poden entender os conceptos de compartir e esperar.
Habilidades e métodos para que os nenos aprendan a compartir
Moitos nenos non están dispostos a compartir sobre todo porque senten que perderán a atención dos adultos e é probable que este xoguete compartido non volva ás súas mans. Así, podemos ensinarlles aos nenos a xogar xuntos a algúns xoguetes colaborativos e dicirlles que necesitan completar un obxectivo xuntos neste xogo para obter recompensas. Un dosxoguetes cooperativos máis comúns é xoguetes de puzzle de madeira e xoguetes de imitación de madeira. Estes xoguetes permiten aos nenos converterse rapidamente en socios e compartir xogos xuntos.
En segundo lugar, non castigues aos nenos só porque non queren compartir. O pensamento dos nenos é completamente diferente ao dos adultos. Se non están dispostos a facelocompartir xoguetes cos seus amigos, non significa que sexan tacaños. Polo tanto, debemos escoitar as ideas dos nenos, partir da perspectiva da súa consideración e dicirlles que as contenos beneficios de compartir xoguetes.
Cando moitos nenos ven os xoguetes doutras persoas, sempre pensan que o xoguete é máis divertido e incluso arrebatan o xoguete. Neste caso, podemos dicirlles que intercambien os seus propios xoguetes con outros e establezan o tempo de intercambio. Ás veces tamén é necesaria unha actitude dura, porque os nenos non sempre escoitan a razón. Por exemplo, se un neno querevías de tren de madeira personalizadas nas mans doutros nenos, entón debe chegar un xoguete de madeira diferente a cambio.
A mellor forma de facer que un neno aprenda a ser tolerante é deixalo testemuñar desta calidade cos seus propios ollos, polo que os pais deben compartir xeados, bufandas, sombreiros novos, dominó de animais de madeira, etc. cos seus fillos. Ao compartir xoguetes, o máis importante é deixar que os nenos vexan o comportamento dos pais ao dar, obter, comprometer e compartir cos demais.
Tempo de publicación: 21 de xullo de 2121